Мне кажется что он смирился уже с этим, наоборот, он важная персона, раз его все отучают, а вот он не может отучиться. И ему нужна помощь дяди доктора. Имхо. Я решила прошвырнуться по американским ссылкам "How to stop my child from sucking fingers". Нашла советы из американских источников.

1. Try to keep your child talking, which will make it hard for him to keep his fingers in his mouth.

2. Encourage your child to stop with positive reminders that he is a "big kid" and that big kids don't need to suck their fingers.

3. Explain to your child in simple terms why it is important for this habit to go away, and ask him to suggest a few possible solutions. Many children will come up with some creative possibilities.

4. Talk to your dentist, who may have helpful suggestions and who will also be able to explain the dental consequences and options for treatment if finger-sucking continues when the permanent teeth are in.

5. Ask your dentist to have a talk with your child, if you think it will help.

Ещё совет от девушки у которой в детстве была такая проблема:

When I was little, I would suck my thumb, but only at nighttime. Before I went to bed, my parents would squeeze lemon juice on my thumb so that it would be sour. It worked for me, i hate sour things.

Девочек вобще можно стимулировать накрасив ей ногти специальным лаком, мол ты девочка, вот это красиво, а если будешь сгрызать (или сосать палец), то слижешь весь лак. Но не на всех действует. Мы с подружкой пятилетнюю доцю так отучали грызть ногти. Получилось с успехом.

Ещё у нас в апетках продаётся такое специальное средство, которым мажут пальчик/пальчики, оно очень горькое, как левомецетин где-то, кто пил это лекарство, тот на всю жизнь запомнил))). И оно не смоется легко как горчица или лимончик)).

nephirtiti, лично к такому мальчику как я тебя я бы попробовала сагитировать маму купить ему ДРУГУЮ игрушку, ТОЛЬКО НЕ ЗАЙЦА , ту выбросить или спрятать насовсем. Игрушку которая будет уже для него как для более взрослого мальчика (ну тут уболтать, что это уже не та что была, это новая игрушка), такую у которой в попе мягкие шарики для успокаивания. Я держала такую утку в магазине, не могла оторваться, от неё. Возможно такая игрушка отвлечёт от сосания пальца, потому что её очень приятно держать в руках, прижимать и дрыхнуть с ней (у меня такой мишка (IMG:style_emoticons/default/icon_red.gif) )

Так в том то и проблема! Он у меня колекционирует зайцев! У него есть один громадный заяз, с которым он просто постоянно сосал палец, я его забрала, под предлогом, что за плохое поведение. Он взял теперь маленького зайца (точно такого, но маленького) и ходит с ним. А когда и етоо забираыу, то он берет новуыу игрущку - Наклз (персонаж с мультика).
Самое обидное, что после того как я забрала главного большого зайца, он перестал сосать палец. Потом мы поехали на 10 дней к бабушке и все....все началось сначало!

А все перечисленные вуще пункты не срабатуваыут....Например, что значит разговаривать с ним? Ну правильно, вот он как только садится смотреть телек или играет за компом (только 1 час в день) или когда спит, вот так сразу и палез в рот. Т.е. он ето делает на осознано:(Т.е. как только он задымался о чем то, замечтался, но не из за того что ему надо успокоитсья.
А вот поискать специальное средство, которым мажут пальчик/пальчики надо попробовать!

Почитала только что что ребёнку бинтовали палец.. но он же уже взрослый, наверное не пойдёт такое. Вобще когда у старших такое встречается, то отучить намного сложнее.

Tак я и наматываю ему пластырь, а он его постоянно снимает...на ворис куда дел пластырь, отвечает, не знаю:(
Так я ведь написала, чт у него сейчас новая игрушка, не заяц, и все равно тоже самое!
А забрать у него эти игрушки....ну это даже я не смогу.....

Тьху блин... упорный какой. Да уж, взрослому тот пластырь хоть бы хны, снял, заныкал... А мама ему много времени уделяет и хватает общения с папой?

Девочек вобще можно стимулировать накрасив ей ногти специальным лаком, мол ты девочка, вот это красиво, а если будешь сгрызать (или сосать палец), то слижешь весь лак. Но не на всех действует. Мы с подружкой пятилетнюю доцю так отучали грызть ногти. Получилось с успехом.

.....Но что больше всего меня удивляет - две мои девочки (5 и скоро будет 7) до сих пор с сосой ложатся спать...

НЕА...у нас не проходит этот метод. Моей девочке скоро будет 7 лет и тоже сосет большой палец...Да и при этом любит теребить ухо....И это я считаю проблемой...
Но что больше всего меня удивляет - две мои девочки (5 и скоро будет 7) до сих пор с сосой ложатся спать... (IMG:style_emoticons/default/a_vot_de.gif) для меня это было шоком....И никто особо не рвется их отучивать...У них уже дефект речи есть...а родителей это особо неволнует....разве что на словах...

Кошмар! А кто то говорил, что воспитание детей в Америке лучше, что появлению ребенка здесь радуются....помойму все никак не нарадуются, раз до сих пор не могут решить вопрос с соской, который непосредственно влияет на здоровье ребенка (прикус, зубы, речь...)

НЕА...у нас не проходит этот метод. Моей девочке скоро будет 7 лет и тоже сосет большой палец...Да и при этом любит теребить ухо....И это я считаю проблемой...
Но что больше всего меня удивляет - две мои девочки (5 и скоро будет 7) до сих пор с сосой ложатся спать... (IMG:style_emoticons/default/a_vot_de.gif) для меня это было шоком....И никто особо не рвется их отучивать...У них уже дефект речи есть...а родителей это особо неволнует....разве что на словах...

Soska??????uzhassss!!!!moim tozhe skoro 7 no hot' s soskoi spat' ne lozhatsja-eto raduet. kogda ehala v shtaty to ja ne dumala schto s takim stolknus', eto real'naja problema!!!kstati skazat', moi maloi ne vygovarivaet bukvu"R" sovsem i govorit vsegda ochen' bystro schto dazhe razobrat' tiazhelo, glotaet slova, na eto tozhe nikto ne obraschaet vnimanija, neuzheli oni dumaut schto defekt rechi proidet sam?

no oni ne vodiat ego k logopedu!!!!!a on real'no kartavit!!!!oni dazhe ne prosiat ego staratsia pravil'no govorit'!!!!stoit li mne eto delat'?

А может они и не хотят? А может если бы они больше времени проводили со своими детьми то заметили бы???

nu ja dumau ony to zamechau eto tochno, no poka ja tut(ne dolgo konechno) no nikto, dazhe babushka na eto ne ukazyvaet. kogda my s malym segodnia chitali knizhku(po ocheredi to ja to on) ja prosila ego pravil'no proiznosit', no on konechno zhe ne mog etogo sdelat', mozhet ja smogu nemnogo eto ispravit' esli budu vygovarivat' s nim slova s "r"????starat'sia pomoch' emu?

Попробуй, только почитай информацию в интернете какие упражнения нужно делать. Ребёнок картавит либо из-за того что у него короткая уздечка языка ( с этим справляется маленькая операция либо можно растянуть упражнениями ), либо из-за того что у него слабые мышцы языка, тогда их нужно развивать. Он не грассирует? Просто плохо говорит? Если не грассирует, то ему подойдут вот такие упражнения ( в инете накопала, но вспомнила как мы на вокальном тоже такие упражнения делали для усовершенствования дикции):

1) Подготовительное.
Р обычно не говорят люди у которых несколько коротковата уздечка языка. Эту уздечку надо немножко растянуть упражнениями и заодно развить мышцы нижней стороны языка.
Подготовительное упражнение заключается в следующем: надо "клокать" языком. приоткрываешь рот, "присасываешь" язык к вернему небу и резко опускаешь язык. Получается резкий звук.
Так клокать надо чем больше тем лучше, пока не надоест. (ну хотя бы раза 3 в день минут по 5, но можно и больше).

Иногда для разнообразия можно попытаться достать кончиком языка нос или заднее небо.

2) периодически надо пытаться сказать Р. Либо как вам советовали раньше, через Д -> ДР, либо сразу Р (кончик языка плотно к выступу на небе, края к зубам, деснам и "дуем" воздух выше языка, воздух должен выходить в р-не кончика языка, "отклоняя" его, после чего он тут же прижимается обратно => колеблется=> мы рычим)

Хорошая новость! В детском возрасте на избавление от картавости уходит около 2х месяцев каждодневных упражнений (IMG:style_emoticons/default/ura00000.gif) !

Нарушения звуков Р, Рь

Всё-таки предварительно прочитай вот это:

Из всех звуков "р" наиболее сложен по образованию, требует точных движений различных частей языка, поэтому его нарушения бывают многообразными.
Во-первых, звук р может вообще отсутствовать в речи .
Звук р может искажаться при произношении. Довольно часто встречается горловое произношение, которое также называют картавостью. Реже можно услышать боковое произношение звука р, при котором вместо правильного звука слышится «рль», или носовое по звучанию похожее на сочетание «нг».
Кроме того, звук р может заменяться другими звуками. Наиболее часто происходят замены на звуки л, j (й), ы, г, в.

И темка про картавость на форуме по психологии (6 страниц)

Удачки тебе (IMG:style_emoticons/default/a_love00.gif)